Problem z załadowaniem strony? Kliknij tutaj

projekt Nr 6

6. PLAC ZABAW PRZY SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 10 IM. KSIĘŻNEJ ALEKSANDRY OGIŃSKIEJ W SIEDLCACH

Lokalizacja

Siedlce, Mazurska 10

Opis projektu

Plac zabaw będzie nowoczesny i dostosowany do różnych grup wiekowych. Planowane są m. in. zjeżdżalnia, drabinki, elementy do wspinaczki, karuzela, zabawki edukacyjne. Pod zabawkami zaplanowano nawierzchnię bezpieczną piaskową, na powierzchni pod którą znajduje się zakopany zbiornik retencyjny planowane są zabawki bez fundamentowania. Zamiast tego w strefie, pod którą znajduje się zbiornik przewidziane zostały wolnostojące ławostoły, które można wykorzystać do lekcji plenerowych. Uwzględniono strefę odpoczynku zachęcającą do spędzania czasu na świeżym powietrzu ławki i żywopłot.

Uzasadnienie potrzeby i realizacji projektu

Budowa nowego placu zabaw przy Szkole Podstawowej nr 10 stanowi istotną inwestycję o rozwój fizyczny, społeczny oraz emocjonalny dzieci. Współczesna edukacja nie ogranicza się jedynie do przekazywania wiedzy teoretycznej, lecz obejmuje również kształtowanie sprawności ruchowej, umiejętności współpracy oraz zdrowych nawyków. Obecna infrastruktura rekreacyjna jest niewystarczająca, co ogranicza możliwości aktywnego spędzania czasu przez uczniów. Nowoczesny plac zabaw, wyposażony w certyfikowane urządzenia dostosowane do różnych grup wiekowych, zapewni dzieciom bezpieczne warunki do zabawy i ruchu na świeżym powietrzu. Regularna aktywność fizyczna wpływa korzystnie na zdrowie dzieci, przeciwdziała otyłości oraz wspiera prawidłowy rozwój układu ruchowego. Ponadto wspólna zabawa sprzyja integracji uczniów, rozwijaniu kompetencji społecznych oraz redukcji stresu, co ma bezpośredni wpływ na lepsze funkcjonowanie w środowisku szkolnym.
Plac zabaw będzie również miejscem wykorzystywanym podczas zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych, co zwiększy atrakcyjność oferty edukacyjnej szkoły. Może on także pełnić funkcję przestrzeni rekreacyjnej dla lokalnej społeczności poza godzinami pracy placówki, wzmacniając więzi społeczne.

Status projektu

Zweryfikowany pozytywnie